概述
催化剂是一个令人兴奋和严格的科学选修课，沉浸在一个特定的科学领域的参与者, 让他们对科学知识的产生方式有了新的认识. 该课程的主要目标是帮助学生发现科学的本质，同时提高他们批判性思考的十大靠谱网投平台, 在研究环境中有效沟通和独立学习. 催化剂消除了成就的上限，使学生与众不同, 扩大学生舒适区, 向导师证明学生的十大靠谱网投平台，导师可以提供有影响力的大学推荐.
催化剂需要高度的成熟，责任感和自我激励. 时间和精力投入与AP科学课程相当，学生获得AP加权分数. 出于这些原因，也因为参与者在科学界代表Gilmour, 学生必须完成申请程序才能被录取. 尽管科学十大靠谱网投平台是必要的, 能否录取在很大程度上取决于学生的习惯和态度.
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最近的出版物
艾娃·托马斯18岁直接激活PP2A治疗酪氨酸激酶抑制剂耐药肺腺癌. JCI Insight, 2019虽然酪氨酸激酶抑制剂(TKIs)已证明对EGFR致病性改变的晚期肺腺癌(LUAD)患者有显著疗效, 大多数患者通过EGFR下游PI3K和MAPK致癌途径的持续激活机制对这些药物产生获得性耐药性. 肿瘤抑制蛋白磷酸酶2A (PP2A)作为这些途径的负调控因子. 我们假设PP2A的激活同时抑制PI3K和MAPK通路，这是治疗tki耐药LUAD的一种有前途的治疗策略. 在转基因EGFRL858R模型和tki敏感细胞系中建立了PP2A小分子激活剂(SMAPs)的功效, 我们在tki耐药模型中评估了它们在体外和体内的治疗潜力. PP2A激活导致细胞凋亡, 显著抑制肿瘤生长, PI3K和MAPK通路下调. SMAPs和TKI阿法替尼联合使用可通过降解PP2A内源性抑制剂CIP2A增强PI3K通路的下调作用. 在两种药物联合治疗的tki耐药异种移植物小鼠模型中观察到对肿瘤生长抑制的改善效果. 这些集体数据支持开发PP2A激活剂治疗tki耐药LUAD无论以何种形式，血清生物分子都不能与环糊精聚合物的药物填充竞争. 材料化学学报，2019可再填充和维持局部释放的聚合物将对预防和治疗局部癌症复发以及解决不可切除疾病产生重大影响. 聚合环糊精(pCD)圆盘, 哪些药物通过亲和相互作用重新装入体内的分子“口袋”, 阿霉素定位治疗多形性胶质母细胞瘤. 然而，一个问题是药物再填充是否受到来自局部生物分子的竞争的影响. 此外，聚合物形式对药物填充的影响是未知的. 在此, 从γ-环糊精(γ-CD)合成不同的pCD配方，并在体外使用竞争性药物填充/再填充试验进行比较. 数据显示，基于亲和力的药物再填充是聚合物形式和缓释聚合物液体(SRPL)稀释因子的函数, 指向表面体积比, 以及CD口袋密度, 以及口袋之间距离的影响. 体外充注实验表明，胆固醇对CD聚合物的阿Dox充注没有干扰, 而白蛋白的存在仅略微减少pCD-γ-MP(微粒)和pCD-γ-SRPL形态的Dox填充, 而不是pCD-γ-盘. 此外, 在不同浓度和填充时间下，全血清竞争均不抑制pCD-γ-MP与Dox的填充或填充, 这表明这种聚合物(再)填充主要是由基于亲和的相互作用驱动的，可以克服可能限制其他药物传递方法的生理条件. 通过对接模拟和亲和性测量隔离变量作为补充. 这些结果证明了在体内或原位聚合物填充/再填充在竞争生物分子存在时的效率，部分是通过药物与聚合物的高亲和力相互作用实现的.TiO的广义预测模型2-利用人工神经网络研究水污染物催化光降解速率常数. 环境研究，2020年二氧化钛(TiO)2)在水污染物处理应用中是一种著名的光催化剂. 传统上, 通过实验得到了光降解速率的动力学, 这需要消耗大量的劳动力和实验性投资. 在这里, 建立了一种预测有机污染物在TiO存在下光降解速率常数的广义预测模型2 纳米颗粒和水溶液中的紫外线照射. 该模型结合了人工神经网络(ANN)和影响光降解性能的各种因素, i.e.，紫外线强度，TiO2 用量，有机污染物类型和水中初始浓度，以及溶液的初始pH值. 利用分子指纹图谱(MF)对有机污染物进行二元载体解析, 计算语言学中机器可读的一种格式. 从文献中收集了446个数据点的训练和测试数据集. 该预测模型具有良好的精度，均方根误差(RMSE)为0.173.
学生演讲
结果
完成这项实习后，学生将能够:
- 以口头和书面形式向多个受众清晰地传达科学信息.
- 分析科学过程和数据, 发现的模式, 建立联系并识别不一致或矛盾.
- 识别和评估假设.
- 评估证据的可靠性.
- 从各种来源(实验和文本)找到并综合信息，提出解释并得出结论.
- 提供令人信服的证据来支持所有的结论和概括.
- 评估自己的理解, 清晰的混淆领域, 主动获取所需信息.
杰克·罗比达，18岁，现就读于辛辛那提大学
"即使三年后， 催化剂 在我的学术生涯中仍然扮演着重要的角色. 我的制造工艺课程, 我和另外两名机械工程师正在举办一个十大靠谱网投平台基础设施增材制造的信息研讨会. 我所有的工作都完成了 催化剂 在我的教授和同学面前被利用了吗. 的 催化剂 这个项目不仅让我接触到了大学水平的研究, 但帮助我为成为一名成功的工程师所需要的具有挑战性的课程和研究做准备. 希望同学们都在思考 催化剂 听听我的故事，接受挑战."
-艾娃·托马斯18岁，耶鲁大学在读学生
“第一, 催化剂教会了我十大靠谱网投平台研究社区的知识，包括如何与他人合作和合作, 分享想法, 做科学报告，写研究计划. 第二个, 催化剂让我接触到了真正的研究，并能够独立地使用Western blotting和凝胶电泳等技术进行实验. 这些都是被使用的方法 在耶鲁的课堂上进行科学研究或阅读科学文献. 我是一个坚定的信徒 催化剂计划，并将鼓励那些对STEM感兴趣的人成为体验的一部分."
