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吉尔摩回家
战略计划
赋予每个孩子权力
让吉尔莫的故事生动起来
丰富下层学校
确保未来
促进社区
2022年毕业典礼演讲嘉宾
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吉尔摩回家
战略计划
赋予每个孩子权力
让吉尔莫的故事生动起来
丰富下层学校
确保未来
促进社区
2022年毕业典礼演讲嘉宾
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战略计划
6项清单.
课程
我们为推荐几个靠谱的买球网站独特的课程感到非常自豪. 它旨在发展整个人,思想和心灵,使所有学生成为:
满怀希望的人踏上了信仰之旅
勇敢、合作的领导者
同理心,积极参与的全球公民
真实、有效的沟通者
善于反思和分析的思考者
具有创新精神和弹性的问题解决者
好奇,足智多谋的终身学习者
作为创新的教育者认识到需要不断发展, 我们将从几个重要方面加强吉尔莫的课程:
提高每个孩子体验式学习机会的质量和数量.
LANCERTECH倡议
基于自然的学习主动性
全球研究计划
数字学习计划
健康倡议
创建一流的表演艺术课程.
从孩子很小的时候开始,增加学习服务的机会.
增加选修机会的数量和种类.
使用数据驱动的决策来制定规划决策并优化学生的结果.
教师
课程创新的效果取决于教师将其付诸实践. 自成立以来,学院一直拥有杰出的教职员工. 为了建立我们教师的传奇声誉,我们将:
继续招聘和保留那些有特殊潜力的人.
在我们的教师中鼓励最高标准的专业精神.
大学咨询
而Gilmour的重点是帮助所有学生成为最好的自己,让世界变得更美好, 我们认识到,我们所做的大学预科方面对每个学生和每个家长都非常重要. 因此,我们将:
帮助我们的学生建立信心,让他们找到适合自己独特优势的大学经历.
与我们的学生和家长合作,制定一个计划,最大限度地提高他们在理想范围内就读最好大学的机会.
用最高标准衡量我们的大学安置成功.
履行学术承诺
Gilmour为学生广泛的学术成就和潜力感到自豪. 我们将为所有学生提供个性化的学习途径, 与他们合作,在吉尔莫的整个时间里设定伸展的目标. 为此,我们将:
为我们的天才学生提供个性化的指导.
根据学生的需求匹配差异化的资源.
为准备参加标准化考试的学生提供额外的支持.
居民的学生
吉尔莫承认并庆祝学生在我们的宿舍给我们的学校社区带来的积极贡献. 我们希望通过有意识地关注种族和文化多样性来增强宿舍楼的体验. 宿舍楼的物理结构已经过时了. 五年校园规划将包括对植物需求的检查.
体育运动
Gilmour对我们运动员多年来取得的成就感到非常自豪. 我们同样为所有吉尔莫学生参加体育运动的比例感到自豪——高年级学生的比例为84%——因为我们了解体育在帮助学生身体和情感发展方面的重要作用. 为了达到更高的水平
我的身体是健康的
,我们会:
升级和维护现有的体育设施.
在低年级增加体育活动.
4项清单.
大胆的消息
吉尔莫学院有一个引人注目的故事. 我们决心更自信地沟通,为什么Gilmour是如此多家庭的灵感之选, 所以潜在的父母, 学生和其他伙伴有一个完整和准确的画面. 这一信息将得到我们方法的以下方面的支持:
关注和发展整个人.
促进学业成功.
更好地使用沟通工具
我们将利用有机食品, 亲密和实时的交流,加深我们与Gilmour的众多观众的联系. 这种方法包括:
提高讲故事.
更有效地使用技术.
庆祝吉尔莫毕业
吉尔莫的毕业生是活生生的证明,吉尔莫的教育对那些经历过它的人有深刻而持久的影响. 我们将讲述我们杰出毕业生的故事, 在大大小小的方面, 活出圣十字架的圣恩, 让世界变得更美好.
国际推广
吉尔莫的国际学生在很多方面丰富了我们的生活, 特别是通过培养我们的学生在多元文化环境中脱颖而出, 联系日益紧密的世界. 我们将利用每一个机会,在世界的每一个角落,有意识地讲述吉尔摩的故事,继续吸引来自世界各地的学生.
6项清单.
课程
下学部致力于为学生提供学术, 人生成功所必需的社会情感和精神基础. 我们将保持这一重点,同时增加对家长和孩子越来越有吸引力的新元素. 近期的课程创新包括:
高度重视个性化学习.
大胆地强调基于自然的学习.
扩大对表演艺术的关注.
学生人数的增长
为了确保一个充满活力的学生团体在较低的学校,我们将:
争取性别平衡.
继续建设一个具有丰富潜力的低年级社区, 视角与人生体验.
更大的学生社会化
虽然正规课程在吉尔莫的每个分部都非常重要, 帮助学生发展社交技能也同样有效. 对于我们最小的孩子来说尤其如此. 为此目的, 我们会有意识地为低年级学生提供多种机会来培养积极的社交技能.
增加学前班和幼儿园项目
我们认识到,每个家庭都有自己独特的一套需要和愿望. 所以, 我们将继续探索更多的选择,尽我们所能减轻父母的负担, 包括:
全年授课.
扩大前后护理.
全天蒙特梭利学前教育选择.
过渡到一年级.
传统的幼儿园.
更多的联系
下校建筑的位置——轻快
从高中步行10分钟-是一个资产和挑战. 我们将寻求通过多种方式增加低年级和校园其他部分之间的联系:
更多低年级学生与高年级学生的互动.
构建校园循环.
更频繁地使用较低的学校进行学院范围的活动.
开放的沟通
当孩子在低年级时,父母的合作尤其重要. 我们会利用一切机会与家长沟通, 包括电话, 翻开年级书, 课程地图和校园活动.
6项清单.
慈善事业
吉尔莫学院从捐赠者的慷慨中获益匪浅,这些捐赠者相信学院为世界所做的事情是重要的, 也值得他们的经济支持. 我们对你们的支持感激不尽, 我们相信吉尔莫的许多朋友中仍有大量未开发的慷慨. 当我们展望未来, 我们知道,我们可以扩大我们的捐助基础和承诺水平.
我们对慈善事业的重新关注将包括三个关键要素:
年度基金(吉尔摩基金).
养老.
我们的目标是在未来十年中将学院的捐赠基金增加50%.
Donor-designated给.
登记管理
我们的招生和营销努力增加了招生渠道中潜在学生的数量, 在高中和中学,我们已经看到了三年来新生入学人数增加和流失率下降的趋势.
咨询的增加并没有带来我们低年级新生入学人数的增加. 我们相信,对低年级学校的战略关注(参见充实低年级学校计划)将有助于提高新生入学率和留校率. 我们承诺在未来三年内将低年级的新生入学率提高50%,并将流失率降低75%.
我们将使用的一些工具包括:
增加新项目的营销.
增加校园社区参与项目.
更有策略地使用学费补助.
财政优先级
尽管Gilmour已经享受了一段较长时间的财务稳定, 有三个领域尤其需要特别注意:
资金需求.
校园维护.
有竞争力的薪酬.
设施
这些只是吉尔莫卓越设施的几个例子:144英亩, 两个溜冰场, 都铎风格的房子, 宿舍, 一个宏伟的体育中心和一个全新的表演艺术中心.
我们会制定一个五年设施管理计划,在短期内维持和改善现有设施, 同时为长期需求做准备. 这项计划将建立在我们为大幅度减少碳足迹所做的现有努力的基础上.
有效的管理控制
吉尔莫社区正确地期望管理团队是学院资源的好管家.
从人力资源到预算, 我们将更新我们的系统, 流程和程序,使我们能够以与任何企业竞争的卓越水平运营学校.
这些系统将使我们更加复杂, 学院运作的实时可见性, 使我们能够做出更好的管理决策, 从而提高财政精度.
接班人计划
Gilmour几十年来一直拥有杰出的领导才能, 无论是校长职位,还是分区首长级别. 为了利用这一成功, 为不可避免的人事变动做好准备, 我们将设计一个全面的继任计划程序.
重要的是,我们继续提前考虑董事会的组成, 以及Gilmour公司董事会. 我们将实施治理以遵守任期限制,并探索建立访客委员会.
随着圣十字宗教在吉尔莫和全国的衰落, 巩固我们的圣十字架身份和神恩将继续是优先事项. 我们将与圣十字领导密切合作,并与其他圣十字学校合作,确保我们的天主教使命和圣十字使命融入吉尔莫学院的各个方面.
4项清单.
家庭
而学生将永远是我们所做一切的中心, 我们认识到家庭伙伴关系是教育过程中极其重要的一部分. 我们将找到新的方式来吸引家庭,让他们感受到一个充满活力的教育社区的一部分. 其中包括:
及时沟通学生表现.
使与校园的联系更加紧密.
增加住校学生家庭的联系.
校友
我们的校友是吉尔摩经历的最好证明. 我们的学生离开Gilmour时,对他们的经历充满感激. 我们必须充分利用这种善意,推动更多校友参与我们的使命. 为此目的,我们将:
与吉尔莫校友建立更有活力的联系.
为校友创造更多课堂内外与学生交流的机会.
鼓励学生在毕业前培养“校友心态”.
教职员及职员
几十年来,吉尔莫教职员工的敬业度一直是一个独特的优势. 我们将从两个关键方面继承这一遗产:
在全校决策过程中,有意地利用教师和员工的智慧和经验.
寻求吉尔莫的教职员工多样化.
外部社区
作为圣十字学校, 我们被独特地召唤去有意识地与我们的当地人接触, 区域, 国家和国际社会. 我们认识到相互依赖, 支持, 强有力的社区伙伴关系的合作和互惠为学院提供了潜在的利益, 我们的学生和社会. 社区参与的新机会包括:
与志同道合的组织分享我们的专业知识和经验.
重点学生服务.
更多地参与亲和团体.
无关联地使用校园.
邮寄地址
俄亥俄州盖茨米尔斯雪松路34001号,邮编44040
电话:(440)473-8000
校区地址
介绍OAIS
NCEA
仙女虫属
自动对盘及成交系统
OCSAA
直接督导下
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政策
一所独立的、天主教的、男女同校的、日制和寄宿的圣十字传统学校. Toddler-Grade 12.
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